一、专业培养方案

专业名称：英语

英文名称：English

专业代码：050201

二、培养目标

本专业立足吕梁，面向山西，辐射周边，以区域基础教育改革和发展需求为导向，培养德智体美劳全面发展、理想信念坚定、师德情操高尚、职业素养良好，系统掌握英语语言基本理论和基础知识，具备较熟练的英语语言应用能力、较宽广的文化知识和较扎实的教育教学基本技能，具有创新意识和自我发展能力，从事英语教学和教学管理工作的中学骨干教师。

英语专业毕业五年左右预期达成如下目标：

目标 1【师德修养】贯彻党的教育方针，德智体美劳全面发展，坚守、践行社会主义核心价值观，职业认同感和社会责任感强；秉承“弘毅行知”校训，传承“吕梁精神”红色基因；师德品质高尚、教育情怀深厚，教书育人、为人师表，成为中学生成长的引路人。

目标 2【教学能力】基于中学英语教育教学的要求与个人专业发展的驱动，形成较完备的学科知识体系和能力结构；掌握中学英语教育教学的规律，熟悉英语教育教学的现状；综合运用英语语言文学的学科知识、教育教学原理及现代教育技术开展教学活动，有效实现英语教育教学目标；积极主动参与和推动中学英语教学改革，力争成为中学英语教改的实践者和引领者。

目标 3【育人能力】践行德育为先理念，充分挖掘英语学科的育人价值；根据青少年身心发展特征，有意识地将语言学习、能力发展和品德养成有机融入育人工作中；通过主题教育和社团活动等教育和引导学生全面发展，成为育人工作的示范者。

目标 4【发展能力】具备较强的自主学习能力、强烈的专业发展自觉和明确的职业发展规划；具备较好的中学英语教育科研能力、良好的组织管理和沟通协调能力；有效开展教育教学方面的团队合作，成为教育教学活动的探索者和创新者。

学制：基本学制四年

学分：毕业最低学分162.5学分

授予学位：符合学位授予条件者可授予文学学士学位

主干学科：英语语言文学

核心课程：英语语音与正音、英语语法与语篇、英语视听说、英语阅读、英语写作、 综合英语、英语课程与教学论。

三、专业办学条件

1）师资队伍：

外语系现有教职员工82人，其中高级职称教师16人，中级职称教师37人；博士学位教师9人，硕士学位教师67人，在读博士研究生10人，外籍教师2名，常年聘请学术院长1名，教学名师1名，中学教师4名。近几年来，外语系共发表省级学术论文80多篇，核心期刊论文20余篇，出版学术专著10余部，承担省级、校级教研项目和课题30余项，校级一流课程12门，省级一流课程建设1门、培育1门，获省级教学成果二等奖1项。

2）语言实训条件：

外语系实践教学设施完善，拥有4个智能数字化语言实训室、2个教师技能实训室和1个图书资料室。

四、特色与优势

外语系“英语伴我行1431工程” 是外语系第二课堂教学实践，是外语系“一系一特色”育人工程。外语系以立德树人为根本，紧紧围绕专业能力提升、发挥语言特长、融入思政教育、培养高尚品德的理念，依托应用英语协会、佳音朗诵社和激情英语广场三个社团，开展品位高雅、形式新颖、内容丰富、覆盖全系的文化、素质教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚品德，增强学生创新能力，建设英语专业高素质应用型专门人才的培养体系。

近年来，外语系学生积极参与“外研社·国才杯”大学生英语阅读、写作、演讲大赛，“与你有戏，精彩话剧”大学生英语话剧比赛，全国师范院校师范生教学技能比赛，“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛等英语学科类竞赛，取得丰硕成果。