根据学校出台的《关于进一步加强学风建设的实施意见》的指导思想、工作目标和六个方面的主要内容和四个方面的主要措施，为进一步贯彻落实学校关于学风建设工作的有关精神，充分领会学风建设的重要意义，在全系师生范围内全面启动学风建设各项工作，营造良好育人环境，塑造外语系特色品牌，进一步加强外语系学风建设，不断加强教学管理，提高办学水平和教学质量，增强管理服务能力，提高学生学习积极性，增强遵守课堂纪律的自觉性，外语系继5月31日学校学风建设推进会后，接着在6月2日下午召开了教风学风建设动员大会。外语系分团委、系学生会干部、各年级的班长、团支书、学习委员、学生代表等70余人参加了动员大会。外语系党总支书记、系主任、副书记、副主任，分团委书记，学生工作辅导员，教学管理干部参加了会议。

动员大会上，外语系党总支副书记刘新莲就学风建设的重要意义、发展目标、实际举措作了动员，并结合外语系学风建设实际，对接下来开展的工作进行部署、提出要求。

党总支书记任泉清作动员讲话。他指出，学风建设是永恒的主题，良好的学风是激励学生奋发努力的精神力量，也是促进外语系快速发展的无形资本。任书记就如何扎实推进教风、学风建设工作提出三点要求：一是要紧紧围绕学风建设与迎评促建活动，加强大学生日常行为管理和学业指导工作，强化大学生人文素养意识、课外素质培养和课堂教育效果，不断巩固学风建设工作好成果；二是要创新工作思路，把学风建设活动和大学生的课外素质培养统筹起来，结合青年学生特点开展工作，在经验交流推广、精准就业服务、精准帮扶困难学生等方面多下功夫，不断开创学风建设工作新局面；三是要充分认识学业导师工作的重要意义，认真贯彻落实学校相关精神，采取切实可行的措施，加强宣传教育和管理监督，确保各项工作落到实处，不断取得新成绩。

外语系主任冯克明在动员会上作了讲话。冯主任首先表明了外语系执行早读制的原因与目的。学习外语没有方便而快速的捷径。学习外语需要打牢基础，而外语基础的积累离不开两个“大量”：一是大量“听”外语，培养外语语感；二是大量“说”外语，积累外语词汇量。早读能达到同时锻炼同学们外语“听”与“说”能力的目的，还同时能让同学们养成自觉学习的习惯，从“要我学”转变为“我要学”，真正自觉地学好外语。冯主任还针对如何学好外语提了一些实用而有效的学习技巧。冯主任最后希望同学在学习外语时要有自信，自信的第一步是要勇敢地读出来；学习外语还要不怕吃苦，吃得了苦才能学得到知识；学习外语还要勇于坚持，坚持是学习一门语言的条件，坚持才能将一门语言学好，才能在成长中收获奋斗的成果。

外语系学风建设动员大会热情洋溢、富有朝气，必定对今后学风建设活动的开展起到积极的推动作用，同时为学校的迎评促建工作起到深化作用。